gjc>|各层次院校大盘点!95%的人都不知道这些高校竟是部委直管。。。

很多家長和考生分不清985,211有什麽不同,他們和部屬院校、一般本科院校在辦學層次上有什麽差距,今天小編幫大家盤點一下985/211及部署院校分別有哪幾所,[如何 的拚音:rú hé]根據院校辦學實力挑[大學 的英 文:university]選專業


985與211

985與211;全國985高校39所,211高校112所;凡985必是211,但211未必是985■怀化亚博第一中学集团网站■。211多於985,它們是包含與被包含關係。985與211又分為首批進入,後批進入,實力也有差異。


怀化亚博第一中学组织机构〗。6px; white-space: pre-wrap; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; overflow-wrap: break-word !important; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 255);”>


[教育 的拚音: jiào yù]部直屬院校

教育部直接[管理 的拚音:guǎn lǐ]一批高等院校,目的是在探索改革上先走一步,在提高教學、科研和社會[服務 的拚音:fú wù]等方麵發揮示範作用。經過世紀之交全國高校管理體製的調整,一批實力較強、學科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理,建國以來國家曆次所確定的全國重點大學多為教育部直屬高校。



中西部重點[建設 的英 文:building]大學

對於13個無教育部直屬高校的省份,早在2004年,教育部即決定與[這些 的英 文:These]省份及新疆生產建設兵團各共建一所地方所屬大學,這是省部共建政策的由來。2004年,[鄭州 的英 文:Zheng zhou]大學[成為 的英 文:Become]全國第一所省部共建大學。


省部共建的初衷即是完善高等教育結構,實現優質教育資源的合理配置。中西部省份部分高校獲批成為省部共建高校,對[區域 的英 文:regional]高等教育發展起到了帶動作用,也發展出了不少地方特色學科。


在省部共建之後,又推出了中西部高校綜合實力提升工程,該工程按照內涵發展、提高質量、建設本地區“有特色、高水平”大學的要求,明確建設目標,增強辦學綜合實力和可持續發展能力,促進這些大學重點加強特色學科和師資隊伍建設,提高[人才 的英 文:牛B人物]培養質量和[科學 的拚音:kē xué]研究水平,增強為國家和區域[經濟 的拚音:jīng jì]社會發展服務的能力。



[其他 的英 文:other]部屬及省屬共建院校

[中國 的拚音:zhōng guó]的很多大學原來並不屬於教育係統,而是屬於各個行業的主管部委。這種[計劃 的英 文:plan]經濟時代的辦學模式,至今仍深深[影響 的拚音:yǐng xiǎng]著中國高等教育的發展。用句通俗的話來說:原來就屬於教育部的大學是“親生”的,基本[都是 的拚音:doushi]現在的985高校。


那些部屬高校現在在哪兒?考生填報誌願時一定要[知道 的拚音:zhī dao][不要 的英 文:壓嘛碟][學校 的拚音:xué xiào]校名變遷掩蓋了之前的“東家”。下麵就給大家盤點下各自歸屬,大家收藏起來自行學習!(以下排名不分先後)



省教育廳主管院校

[浙江 的拚音:zhè jiāng]為例:如浙江大學隸屬國家教育部;浙江工業大學等高校隸屬浙江省教育廳。



根據實力挑大學選專業


有的人說高分選學校,低分選專業。這種說法沒有一個明確的鑒定。什麽是高分,什麽是低分。什麽[時候 的拚音:shí hou]選專業,什麽時候選學校是沒有一個明確的方式。


它和一個人考慮的各種因素有關,比如,就業,報考風險,對風險的承受能力,考生升學規劃都有關係。無論是選擇學校還是選擇專業,了解一下這個專業在大學中的相對實力(或者了解一個大學的優勢專業)對於[我們 的英 文:we]的決定都是有[好處 的拚音:hǎo chu]的。在考生選擇專業時,[可以 的拚音: kě yǐ]通過一下幾個方麵了解一個專業在一所大學中的實力。


在了解專業在大學中的實力之前,首先得了解本專業的內涵,隻有根據專業內涵,確定孩子的專業興趣,再了解該專業所在院校實力才有[意義 的英 文:meanings]“優誌願APP”中就有關於各專業的詳細介紹,以及分數線等信息。


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結合大學冠名中的關鍵字


從一個大學的名稱我們可以了解一個大學本身的特色專業。比如,電力大學、建築大學、海洋大學、石油大學、林業大學,農業大學都表明了這些大學的特色專業。

  
[但是 的拚音:dàn shì],近幾年[許多 的英 文:many]大學進行了合並、更名。對於這些學校,我們需要弄清該大學的前身,以前的“出身”便是保留下來的強勢學科。比如燕山大學,其前身是以前的東北重型機械學院,[因此 的拚音: yīn cǐ]該大學的機械設計便成為了國家重點學科,機械類專業就是該大學的名牌重點專業。

  
更名,合並的大學一般可以分為以下幾種:

?特色關鍵詞沒有變化。比如原華東石油大學改名為中國石油大學。

?同一類大學合並[一起 的英 文:with]。如中國紡織大學與上海紡織專科學校合並後,更名為“東華大學”,其強勢專業仍然是紡織工程和[服裝 的拚音:fú zhuāng]設計。

?由幾所不同性質的院校合並而成。其優勢專業[應該 的英 文:yīng gāi]是兩者相加。比如北京信息科技大學是由北京信息科技學院和北京機械工程學院合並而成的。因此該大學的特色專業是計算機和機械。

?[其它 的拚音:other]。如果學校背景比較複雜,[隻能 的拚音:zhǐ nénɡ]從合並過來的學校的特色專業進行調查。


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博士點、碩士點


高校在招收博士生或者碩士生時,是按照一級或二級學科代碼進行招生的,所以一級,二級學科博士點就是我們平時所說的博士點。一級、二級學科碩士點就是我們平時所說的碩士點。

  
一級學科博士點是在一級學科碩士點的基礎上遴選出的若幹在國內處於一流水平、有權在整個一級學科範圍內授予博士學位的一級學科(如果一個一級學科是一級學科博士點,那麽其下[所有 的英 文:all]的二級學科自動成為二級學科博士點),它是一級學科碩士點的升級。對於同一一級學科專業,一級學科博士點強於一級學科碩士點。有一級學科碩士點的一級學科強於沒有一級學科碩士點的一級學科。一級學科博士點代表一級學科的最高水平。


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博士後、博士後科研流動站


博士後科研流動站(以下簡稱流動站)是指在高等學校或科研院所的某個一級學科範圍內,經批準設立的可以招收博士後研究人員的組織,屬於一級學科範疇。“博士後”表明的是[一種 的英 文:one]經曆。博士是最高學位,不能把“博士後”看成比博士更高一級的學位,也不能把設有博士後科研流動站的學科看成是強於一級學科博士點的學科。


雖然二者從不同側麵代表了一級學科的最高辦學水平,但一級學科博士點由國務院學位辦評估,博士後科研流動站則由全國博士後管委會組織相關專家進行評審。


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國家級重點學科


國家重點(培育)學科是國家重點學科的[重要 的拚音:zhòng yào]補充,為進一步促進高等學校的學科建設,建立一個全麵適應創新型國家建設需要的高水平學科[體係 的英 文:systems],教育部決定在國家重點學科評選的基礎上,從申報學科中再擇優確定一批水平較高的學科作為國家重點學科的培育對象,予以重點扶持。目前,我國共有286個一級學科國家重點學科,677個二級學科國家重點學科,217個國家重點(培育)學科

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國家級特色專業


國家級特色專業一般是根據學校的傳統和特點而設置的,教育部給的名額很多,因而入選數量很多,不能代表同類專業的最高水平,但相對這個學校的其它專業,特色的專業通常比其它非特色的專業要好!


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專業排名


這裏說的專業排名,準確說,應該是學科排名,相對來說是較權威的,對於家長根據專業選擇院校,還是有一定的指導意義的。除了教育部的專業排名,還有許多民間機構也做排名。


來源:浙江高考快訊


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